COMPONENTE TELEOLÓGICO
MISION
El colegio San Pedro Claver ofrece educación desde el ciclo I al V, formando seres humanos integrales, con un alto desarrollo cognitivo, socio – afectivo y axiológico; a través de una estructura curricular interdisciplinaria, con énfasis en el campo comunicativo, articulando los procesos de Análisis, crítica, producción y uso pedagógico de los medios en la escuela, con el desarrollo de las competencias ciudadanas y laborales, para el mejoramiento de su proyecto de vida y su entorno.
VISION
Para el año 2.014, el Colegio SAN PEDRO CLAVER IED, será reconocido a nivel local, al destacarse como una institución de alto perfil educativo, en la formación de seres humanos integrales, capaces de transformar sus entornos sociales y culturales, desde el fortalecimiento de sus competencias comunicativas, ciudadanas y laborales, que le permitan desempeñarse en la vida social, laboral en condiciones de equidad, calidad y pertinencia.
ENFASIS PEI
El proyecto educativo del colegio SAN PEDRO CLAVER IED, orientará sus acciones pedagógicas, administrativas directivas y de comunidad hacia la formación de las competencias comunicativas de los estudiantes con especial atención en el análisis, crítica, producción y uso pedagógico de los medios en la escuela.
FINES Y PROPOSITOS
• Ofrecer una formación integral basada en el desarrollo de pensamiento cognitivo, social – afectivo, axiológico y participativo.
• Un aprendizaje fundamentado en las competencias comunicativas, ciudadanas y laborales, que le permitan incidir y transformar la realidad social.
• Propender por el desarrollo integral del estudiante, a través de las competencias comunicativas, hacia el análisis, crítica, producción y el uso de los medios de manera transversal.
• Desarrollar habilidades intelectuales, afectivas y sociales que le permitan convivir con otros, respetando la diferencia y luchando por la equidad.
• Elevar la calidad de los aprendizajes para garantizar la formación integral de los estudiantes.
• Fortalecer la relación entre escuela – familia y sociedad para el desarrollo del educando.
• Transformar el niño que ingresa totalmente dependiente en un adolescente autónomo, proactivo y con características de liderazgo.
• Estructurar la organización educativa de acuerdo a las políticas educativas.
• Desarrollar el sentido estético, la sensibilidad hacia el arte y las formas de expresión.
Perfil de formación - PERFIL DEL ESTUDIANTE
Un estudiante San Pedrino debe salir de la institución con:
Alto desarrollo cognitivo, socio – afectivo, axiológico y participativo.
Capacidad de cualificación continua, por medio de procesos comunicativos efectivos.
Características de liderazgo y autonomía.
Un proyecto de vida establecido, una visión y formación en gestión empresarial.
Criterios propios para interpretar, criticar, proponer y producir medios de comunicación significativos y contextualizados a la realidad local y global.
Formación integral, capaz de desempeñarse en los diferentes ámbitos sociales, donde utilice el dialogo como estrategia de solución de conflictos.
Habilidades y destrezas para el desempeño de un cargo laboral y/o formación de empresa.
Capacidades de transformar el medio en que se desenvuelve.
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MISION
El colegio San Pedro Claver ofrece educación desde el ciclo I al V, formando seres humanos integrales, con un alto desarrollo cognitivo, socio – afectivo y axiológico; a través de una estructura curricular interdisciplinaria, con énfasis en el campo comunicativo, articulando los procesos de Análisis, crítica, producción y uso pedagógico de los medios en la escuela, con el desarrollo de las competencias ciudadanas y laborales, para el mejoramiento de su proyecto de vida y su entorno.
VISION
Para el año 2.014, el Colegio SAN PEDRO CLAVER IED, será reconocido a nivel local, al destacarse como una institución de alto perfil educativo, en la formación de seres humanos integrales, capaces de transformar sus entornos sociales y culturales, desde el fortalecimiento de sus competencias comunicativas, ciudadanas y laborales, que le permitan desempeñarse en la vida social, laboral en condiciones de equidad, calidad y pertinencia.
ENFASIS PEI
El proyecto educativo del colegio SAN PEDRO CLAVER IED, orientará sus acciones pedagógicas, administrativas directivas y de comunidad hacia la formación de las competencias comunicativas de los estudiantes con especial atención en el análisis, crítica, producción y uso pedagógico de los medios en la escuela.
FINES Y PROPOSITOS
• Ofrecer una formación integral basada en el desarrollo de pensamiento cognitivo, social – afectivo, axiológico y participativo.
• Un aprendizaje fundamentado en las competencias comunicativas, ciudadanas y laborales, que le permitan incidir y transformar la realidad social.
• Propender por el desarrollo integral del estudiante, a través de las competencias comunicativas, hacia el análisis, crítica, producción y el uso de los medios de manera transversal.
• Desarrollar habilidades intelectuales, afectivas y sociales que le permitan convivir con otros, respetando la diferencia y luchando por la equidad.
• Elevar la calidad de los aprendizajes para garantizar la formación integral de los estudiantes.
• Fortalecer la relación entre escuela – familia y sociedad para el desarrollo del educando.
• Transformar el niño que ingresa totalmente dependiente en un adolescente autónomo, proactivo y con características de liderazgo.
• Estructurar la organización educativa de acuerdo a las políticas educativas.
• Desarrollar el sentido estético, la sensibilidad hacia el arte y las formas de expresión.
Perfil de formación - PERFIL DEL ESTUDIANTE
Un estudiante San Pedrino debe salir de la institución con:
Alto desarrollo cognitivo, socio – afectivo, axiológico y participativo.
Capacidad de cualificación continua, por medio de procesos comunicativos efectivos.
Características de liderazgo y autonomía.
Un proyecto de vida establecido, una visión y formación en gestión empresarial.
Criterios propios para interpretar, criticar, proponer y producir medios de comunicación significativos y contextualizados a la realidad local y global.
Formación integral, capaz de desempeñarse en los diferentes ámbitos sociales, donde utilice el dialogo como estrategia de solución de conflictos.
Habilidades y destrezas para el desempeño de un cargo laboral y/o formación de empresa.
Capacidades de transformar el medio en que se desenvuelve.
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